환경을 개척하는 인지 능력을 통한 똑똑한 아이 만들기에 심리학자 장 피아제의 아이 인지 발달 이론을 통해서 우리 아기 천재 만들기를 뒷받침할 수 있는 이론을 공유해 보겠습니다.
장 피아제 (Jean Piaget)
스위스 출신 철학자 겸 심리학자인 장 피아제는 인간을 변화와 성장 가능성을 가진 존재로 바라보았습니다. 그가 주장하는 인지 발달 이론은 인간을 변화와 성장 가능성을 가진 존재로 인식하며, 인간 본성에 대한 결정론적 시각을 거부합니다. 그의 이론은 인간은 일생을 통해 지속적인 인지적 성장과 변화를 경험하며, 인지는 환경과 상황에 의해 형성되는 결과임을 주장합니다. 이러한 인지는 개인이 능동적으로 사고하고 배우는 과정에서 형성된다고 합니다.
장 피아제의 환경 인지 능력 기본 요인 4
장 피아제의 인지 발달 이론을 성장기에 적용하여 예제로 설명해드리겠습니다.
유전적 요인
아이가 동물에 대한 관심이 많은 것은 유전적인 영향일 수 있습니다. 부모 중 한 명이 동물을 사랑하고 관심을 가지는 경향이 있다면, 이는 유전적으로 아이에게 전달될 수 있습니다.
신체적 경험 (직접적 경험)
아이가 동물을 직접 만나고 만질 수 있는 기회를 제공한다면, 아이는 동물의 털이나 각인을 만지고 경험하며 신체적으로 느낄 수 있습니다. 이러한 신체적 경험은 동물에 대한 인지 발달을 촉진시킵니다.
사회적 전달 (교육)
아이가 동물에 대한 지식과 관련된 정보를 교육적인 방법으로 습득할 수 있습니다. 동물에 대한 책이나 영상을 통해 동물의 특징이나 행동에 대해 배우고 이해할 수 있습니다. 또한, 선생님이나 부모로부터 동물에 대한 이야기를 듣고 배울 수도 있습니다.
평형화 (동화와 조절의 통합과정)
아이는 동물에 대한 도식을 형성하고 이를 조절하면서 새로운 정보를 받아들이고 이해하는 과정을 거칩니다. 처음에는 동물에 대한 도식이 단순하고 제한적일 수 있지만, 경험을 통해 동물의 다양한 특징과 종류를 인지하며 도식이 복잡하고 포괄적으로 발전합니다.이러한 과정을 통해 아이는 동물에 대한 인지발달을 경험하게 됩니다. 초기에는 동물을 보고 “멍멍이”라고 하지만, 점차적으로 개와 고양이, 새와 돼지 등 다양한 동물들을 구분하고 그들의 특징과 행동을 이해할 수 있게 됩니다. 이를 통해 아이의 인지능력이 발달하고, 동화와 조절의 과정을 통해 새로운 경험과 정보를 받아들여 인지발달이 이루어지는 것입니다.
*도식이란? 생각이나 조직화된 패턴 (선입견적인 정신적 구조습관)피아제의 인지발달 이론은 모든 아이들이 동일한 발달 순서를 따르지만, 도달 속도는 개인마다 차이가 있다고 주장합니다. 따라서, 성장기에 있는 아이들은 각자의 속도로 동물에 대한 인지를 발달시키며, 보존, 도식, 적응 등의 개념을 통해 인지발달이 이루어진다고 설명할 수 있습니다.